Ergebnisse 2011
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Carina Tetzlaff und Katharina Vollheyde vom Christian-von-Dohm-Gymnasium Goslar sicherten sich mit ihrem Projekt "Untersuchung eines faserverstärkten Werkstoffes aus Polymilchsäure und Brennnesseln den ersten Platz und damit 20.000 Euro Preisgeld für Studienzwecke. Auf den zweiten Platz wählten die Juroren den Beitrag "Leindotter im Tank?" von Claudia Fischer, Nina Neser und Victor Brosius (Theodor-Heuss-Gymnasium Ludwigshafen). Mit der "Herstellung von Bioethanol mit immobilisierten Hefezellen und ummobilisierten Hefeenzymen" gelang Sabrina Schönberger, Michael Schobesberger und Andreas Bartl von der HTL für Lebensmitteltechnologie im österreichischen Wels der Sprung auf den dritten Platz. Der Sonderpreis ging ins bayerische Bad Kätzting. Simon Kollross vom Benedikt-Stattler-Gymnasium hat "Die Veränderungen des Oberen Bayerischen Waldes durch die Nutzung von Holz als Energieträger" untersucht. Der zweite Platz ist mit 15.000 Euro dotiert, Platz drei und der Sonderpreis mit jeweils 10.000 Euro.
Zusätzlich erhalten alle Gewinner Unterstützung bei der Planung ihrer beruflichen und akademischen Zukunft: Studierende der Siemens-Studentenprogramme TOPAZ und Yolante stehen ihnen als Tutoren zur Seite. Auch die betreuenden Lehrkräfte der erfolgreichen Teilnehmer wurden mit Geldpreisen für ihren jeweiligen Fachbereich ausgezeichnet.
Weitere Informationen finden Sie auch unter
www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb
Das Thema für den Wettbewerb 2012 war :
"Einfach UmWeltspitze! Neue Ideen für Umwelt- und Klimaschutz."
Idee des Siemenswettbewerbs
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"Energie-Genies der Zukunft - Ideen für mehr Effizienz" lautete das Thema der Ausschreibung beim Schülerwettbewerb 2010 der Siemens Stiftung. Dahinter verbirgt sich eine zentrale Frage unserer Zeit: Wie können wir Energie effizienter erzeugen, transportieren und verbrauchen? Hier benötigen wir intelligente neue Antworten.
Mit dem Schülerwettbewerb will die Siemens Stiftung gezielt talentierte Jugendliche dazu motivieren, sich wissenschaftlich mit Schwerpunktthemen unserer Gesellschaft auseinanderzusetzen - und zwar aus dem Blickwinkel der Mathematik, der Naturwissenschaften und der Technik.
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Klassen 11 und 12 (G8) bzw. 11 bis 13 (G9) im ganzen Bundesgebiet. Die Bewertung erfolgt zunächst auf regionaler Ebene. Die drei Besten pro Region nehmen anschließend am nationalen Finale teil. Die ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler erhalten Geldpreise zur Finanzierung ihres Studiums und nehmen an einem Tutorenprogramm teil, die betreuenden Lehrkräfte bekommen Geldpreise für ihren Fachbereich. Bei der Jurierung setzt die Siemens Stiftung auf die Zusammenarbeit mit der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen, der Technischen Universität (TU) Berlin und der Technischen Universität München (TUM).
Weitere Informationen zum Schülerwettbewerb 2012 der Siemens Stiftung finden Sie auf der Website www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb.
